Dandanes ima računalništvo pomembno vlogo, saj ga zasledimo na vseh področjih našega življenja. Računalništvo v osnovnih šolah po Sloveniji je neobvezni izbirni predmet. Učencem je na voljo od 4. razreda dalje.
Družba od nas zahteva, da poznamo delovanje informacijsko-komunikacijskih tehnologij, zato se mi zdi, da bi računalništvo v osnovni šoli moral biti obvezni predmet od 4. razreda dalje, če ne že prej. Glede na to, da se učenci pri računalništvu seznanjajo tudi s tehnikami in metodami reševanja problemov in razvijajo algoritmičen način razmišljanja, se mi zdi, da bi bilo koristno in prav, da je vsak učenec deležen takega izobraževanja. Učenci pri tem predmetu namreč pridobijo znanja, ki so prenosljiva ter uporabna na vseh področjih človeških dejavnosti. Vse kar se naučimo pri tem predmetu, učencem koristi tudi pri drugih predmetih in v poznejšem življenju.
Ravno iz tega razloga pa se mi zdi, da v Sloveniji delamo veliko napako, ko dopuščamo, da je učitelj računalništva lahko skoraj vsak, ki ima malo premalo ur. Računalništvo bi morali poučevati učitelji, ki so se šolali prav v ta namen.
Tako bi učenci odnesli od pouka kar se da največ. Ni primerno, da se pri pouku računalništva učijo, kako napisati neko besedilo v Wordu ali kako narediti PowerPoint. Vse to učenci v 4. razredu že znajo, zato se jim ta predmet ne zdi niti zanimiv. Kako narediti zanimive ure računalništva, bi vedel nekdo, ki se je izobraževal za učitelja računalništva in dejansko pozna to področje.
Po mojem mnenju, bi bilo primerno dodati v učni načrt še nekaj programiranja v Scratchu. Zdi se mi, da bi učenci to z veseljem počeli, saj je Scratch preprost za učenje programiranja, zanimiv in dovolj zmogljiv za učence v osnovni šoli.
